門匾記錄了一段歷史，也反映了時代的演變。 20世紀(jì)50年代、60年代的門匾大多寫著“勤儉持家”、“勤儉建國”、“自力更生”、“艱苦奮斗”、“光榮工作”、“道德優(yōu)良”、改革開放后，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。 特別是進入21世紀(jì)，富裕農(nóng)民建房的熱情急劇高漲。

此時的鄉(xiāng)村還沒有木制的門匾，街門大多是大而锃亮的紅褐色鐵門，門匾上還鑲嵌著精致漂亮的瓷磚，看上去既富麗堂皇又端莊。 門匾內(nèi)容有“家和興旺”、“耕讀傳家”、“自強不息”、“平安遠方”、“福居宏光”、“德茂福生”、“仁風(fēng)順?biāo)?》、《室雅和諧》、《鐘靈毓秀》等，內(nèi)容多為豐富。

在用途眾多的銘文中，不得不提的是古人最重要的武術(shù)銘文，俗稱“功名匾”，是歷代讀書人榮耀的象征。 中國武術(shù)體系的培育和形成，經(jīng)歷了一千多年的漫長歷史過程。 “選拔人才”治國是歷代統(tǒng)治者的共同心愿。

“素質(zhì)德行”、“琴臺之后的美人”、“清表通士”……科舉題刻大多是主持鄉(xiāng)試的中層高官題寫。 這種科舉出身的高官，繪畫功底非常高，而且榜上的大字風(fēng)格各異，觀賞性極強，典故豐富，幾乎涵蓋了所有的文字。在中國的建議和鼓勵。

廣州有一家私人博物館——北京鄉(xiāng)試碑刻博物館，館藏木石碑刻500多塊，其中造像碑刻近50方，明清32位狀元題刻40多方碑刻歷朝歷代，還有十三探花，十二銘文第二位。

查看主題名稱層次結(jié)構(gòu)。 古人所說的學(xué)科名稱，類似于明天的學(xué)歷、學(xué)位。 比如進士，進士，誰高誰低，布政使、監(jiān)察使是什么資格等等。

其次，看牌匾。 碑刻就像書畫一樣，碑刻屬于不同的人，所以其文化價值也不同。

所刻匾額多為舉人出身，狀元、亞軍、探花的也不乏其人。 從軍銜來看，有宰相、學(xué)士，多為巡撫、巡撫、翰林院、考官等貪官。

三看書法。 唐代的武術(shù)考試對繪畫的要求很高。 此類碑刻上有不少著名書畫家。 很高興見到風(fēng)格各異的著名書畫家。

四看中國研究。 鄉(xiāng)試銘文幾乎是無字無出處，無字無源。 很少有句子可以激勵未來的學(xué)習(xí)者。 也可以說，對傳統(tǒng)美德的頌揚集中凸顯了國學(xué)的本質(zhì)。

五看牌匾制作工藝。 木匾、石匾、磚匾的工藝各異，體現(xiàn)了精雕細刻、篆刻、紋飾的精湛工藝。