中國(guó)傳統(tǒng)雕塑最主要的技法特征特征稱之為塑繪一體 資訊

中國(guó)傳統(tǒng)雕塑最主要的技法特征特征稱之為塑繪一體

這種塑繪一體正是中國(guó)傳統(tǒng)雕塑品評(píng)的重要依據(jù)。然后,對(duì)塑繪一體進(jìn)行溯流探源,從中國(guó)文化背景、雕塑功能、雕塑創(chuàng)作主體及雕塑過(guò)程等方面展開(kāi)。進(jìn)而,分析塑繪一體在雕塑中的具體表現(xiàn),并參照繪...
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現(xiàn)代的景觀雕塑追求技術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力,技術(shù)美學(xué) 資訊

現(xiàn)代的景觀雕塑追求技術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力,技術(shù)美學(xué)

技術(shù)美學(xué)應(yīng)用在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域,是以藝術(shù)為起點(diǎn),以工業(yè)材料如磚、瓦和鋼筋混凝土等為要素,研究景觀、觀賞者和景觀審美意境三個(gè)方面極其相互關(guān)系,技術(shù)構(gòu)成是審美構(gòu)成的基礎(chǔ),技術(shù)構(gòu)成的變化總是...
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中國(guó)現(xiàn)代金屬雕塑向傳統(tǒng)雕塑學(xué)習(xí),吸收和還原中國(guó)傳統(tǒng) 資訊

中國(guó)現(xiàn)代金屬雕塑向傳統(tǒng)雕塑學(xué)習(xí),吸收和還原中國(guó)傳統(tǒng)

中國(guó)現(xiàn)代金屬雕塑向傳統(tǒng)雕塑學(xué)習(xí),吸收和還原中國(guó)傳統(tǒng)雕塑的思想內(nèi)涵和精神意義,不管理論有多么高深,意義有多么進(jìn)步,影響有多么深遠(yuǎn),歸根到底其實(shí)是一種手段,而不是最終目的。展望的金屬雕...
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走進(jìn)鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)滄海路校區(qū)處處浸潤(rùn)著濃厚的校園文化氣息 資訊

走進(jìn)鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)滄海路校區(qū)處處浸潤(rùn)著濃厚的校園文化氣息

走進(jìn)鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)滄海路校區(qū),處處浸潤(rùn)著濃厚的校園文化氣息。走進(jìn)甬城的中小學(xué)校里,可以看到:走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所展示了中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等;經(jīng)常性舉辦讀書(shū)節(jié)...
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中國(guó)傳統(tǒng)佛像藝術(shù)的發(fā)展與時(shí)代演變,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 資訊

中國(guó)傳統(tǒng)佛像藝術(shù)的發(fā)展與時(shí)代演變,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

關(guān)鍵詞:佛像藝術(shù)、雕塑、佛像造像、影響一、中國(guó)傳統(tǒng)佛像的佛像藝術(shù)1.由于這種改變,佛像由早期的供奉、信徒瞻仰逐步轉(zhuǎn)向藝術(shù)化進(jìn)程,讓佛像在寺院供奉與藝術(shù)審美之間共享。受到時(shí)代變遷與更...
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